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命运
是不是
一切天注定
而我
只能追寻
这是孟茵教书的第二年，照理说，她才刚
大学毕业没多久，应该对教育工作充满热忱，
但不知道为什么，奉献的回馈还没享受到，麻
烦倒是惹了不少。比如说，眼前这篇周记，李
承凯那个宝贝学生写着——
最敬爱的谢老师：
至（自）从我奶奶到学校看你，你不收她
的金项练（炼）和皮包，她就喜欢你，说你很
有贞操（？），可以当我们家的息（媳）妇。
我爸爸也很喜欢你。他没有太太很久了，
假如你给他取（娶），他就太辛（幸）福了。
我更喜欢你啦！有一句（首）歌说，有妈
的孩子像个宝，没妈的孩子变不良少年（？）
。老师你很漂亮又有爱心，好不好当我妈妈，
和我长大，我才能抱笑（报效）国家，世界更
伟大和平（？）。
学生李承凯敬上
天呀！孟茵忍不住捂住双眼，这是一篇怎
样教人啼笑皆非的文章呀！不但词句不通，又
错字百出，若再让教务处抽查到，她还有脸待 | 在教育界吗？
到底是哪里出了差错？是不是她年轻不懂
事，行为不够庄重，教书教到学生的爸爸都来
追她？
这实在是超出孟茵所能忍受的范围，她出
身于保守的南部家庭，自幼就守礼、守分地中
规中矩，学校的操行成绩全都是九十分以上，
评语只有“娴静好学”，师长的口中一概只有
夸赞，找不到一句贬语，她哪堪在为人师表中
，制造这种“丑闻”呢？
如果最重女儿声名的母亲知道了，一定非
通她辞职回家吃自己不可！
她该怎么办呢？唉！现在的学生也真是难
缠，稍微严厉一点，就说是体罚，一票父老兄
弟们会持刀带棍地厮杀到学校来；若稍微深入
关心点，就可能有三姑六婆造访，认为你爱孩
子，会爱到“顺便”去“照顾”他们失婚的老
爸！
这是哪一国的理论？
孟茵皱着眉，把这篇周记撕下来，打算叫
李承凯再重写一次，但她会特别叮咛，千万别
再扯到她。
撕学生的作业是很不合理的啦！不过……
孟茵手才动到一半，就有人冲进这午后安静的
办公室里来。 |
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